Авторы курса
Инструктор курса
“Комплексное повышение квалификации учителей среднего образования: развитие профессиональных компетенций учителей естественно-математического
и общественно-гуманитарного направления”
и общественно-гуманитарного направления”
Программа курса:
Описание курса:
Данный 80-часовой курс направлен на совершенствование педагогических компетенций и методику преподавания. Курс охватывает философию преподавания, подростковую психологию, методологию обучения своего предмета, оценивание, взаимодействие с родителями и современные подходы к обучению. Практические задания
и анализ кейсов помогут применить знания на практике. В рамках курса особое внимание уделяется дифференциации, работе с поведением учеников, а также переосмыслению роли домашних заданий. Курс охватывает модули с практическими заданиями и обсуждением конкретных случаев, что позволит участникам применять полученные знания на практике и уверенно усовершенствовать свои
педагогические навыки.
Данный 80-часовой курс направлен на совершенствование педагогических компетенций и методику преподавания. Курс охватывает философию преподавания, подростковую психологию, методологию обучения своего предмета, оценивание, взаимодействие с родителями и современные подходы к обучению. Практические задания
и анализ кейсов помогут применить знания на практике. В рамках курса особое внимание уделяется дифференциации, работе с поведением учеников, а также переосмыслению роли домашних заданий. Курс охватывает модули с практическими заданиями и обсуждением конкретных случаев, что позволит участникам применять полученные знания на практике и уверенно усовершенствовать свои
педагогические навыки.
1) Философия и основы образования
2) Подростковая психология
3) Мотивация подростков
17) Дифференциация в обучении
16) Переосмысление роли домашних заданий
15) Буллинг: стратегии работы и предотвращения
14) Взаимодействие с родителями
13) Работа с ошибками и исправлениями учеников
12) Оценивание в обучении
11) Урок как форма обучения русского языка:
структура, виды и требования
структура, виды и требования
10) Общие сведения о формах обучения русского языка в школьной практике
9) Общие сведения о формах обучения русского языка в школьной практике
8) Методические приемы
обучения русского языка
обучения русского языка
7) Методы самостоятельного получения знаний и умений учащимися на уроке
русского языка
русского языка
6) Методы передачи знаний и умений учителем и усвоения их учащимися на уроке русского языка
5) Классификация методов обучения в преподавании русского языка
4) Управление поведением учеников
Преимущества курса
-
Курс входит в перечень согласованных программ:Данные об обучении выгружаются на платформу "Ұстаз". - Асинхронное обучение:Гибкое обучение в удобное время!
- Сертификация:Сертификат об окончании курса.
- Доказательная педагогика:Изучение доказательных методов и стратегий в образовании.
- 4-Mat System:Усвоение материала, с акцентом на глубокое понимание и навыки практического применения.
Тариф
Стандартный тариф
26 000 ₸
- ✓ Видеоуроки
- ✓ Сертификат установленного образца для аттестации
- ✓ Внесение результатов обучения в платформу "Национальная платформа непрерывного профессионального развития педагога"
Купить
Часто Задаваемые Вопросы (FAQ)
Ответ: Видеокурсы представляют собой образовательные материалы, предоставленные в виде видеороликов. Вы учите материал, просматривая видеоуроки на специальной платформе. Каждый видеоурок может включать в себя лекции, презентации и практические уроки.
Ответ: Для регистрации на видеокурсе перейдите на интересующийся курс по ссылке на платформе. Выберите курс, который вас интересует, и следуйте инструкциям для регистрации и оплаты.
Ответ: Да, одним из преимуществ видеокурсов является гибкий график обучения. Вы можете учиться в любое удобное время и в темпе, который подходит именно вам.
Ответ: Продолжительность видеокурса может сильно варьироваться в зависимости от темы и уровня сложности. Некоторые курсы могут быть небольшими и длиться несколько часов, в то время как другие могут быть более обширными и длиться несколько недель или месяцев в зависимости от вашего темпа обучения. Продолжительность курса указывается на странице каждого курса.
Ответ: Для получения сертификата об окончании курса необходимо успешно завершить все уроки и выполнить все требования курса. После завершения курса вы можете скачать или получить сертификат на вашем аккаунте на платформе обучения.
Ответ: Если у вас возникли технические проблемы, связанные с доступом к видеокурсу или его просмотром, обратитесь в службу поддержки платформы, где вы зарегистрировались. Они смогут помочь вам решить технические вопросы.
В случае неуспешного прохождения плана обучения в установленные сроки гарантия возврата денег при условии выполнении всех заданий.
Переосмысли свой подход к преподаванию и обучению вместе с нами
© 2024 USTAZ PRO
UStaz pro
Контакты
- Астана, Рақымжан Қошқарбаев, 11/2,
- Почта: info@ustaz.pro
Есть вопросы?
- Свяжитесь с нами по телефону +77778970505 или напишите нам на Whatsapp
Академический директор "Ustaz.pro"
Әбілда Нұрзат
Магистрант Назарбаев Университета по программе «Лидерство в образовании» (MSc in Educational Leadership). Имея опыт работы учителем и заместителем директора в лицеях "Білім-Инновация", Нұрзат является автором программы профессионального развития для учителей химии. Он провел курсы профессионального развития для учителей в Алматинской области, Костанае и Жанаозене, обучив более ста педагогов. В проекте по внедрению опыта лицеев "Білім-Инновация" в общеобразовательные школы Нұрзат выступал в роли ментора, давая обратную связь учителям, посещая их уроки и организовывая мастер-классы. Под его менторством прошли обучение около 30 учителей, что способствовало их профессиональному росту.
Методист, ведущий специалист учебного отдела
МОФ «БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ»
МОФ «БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ»
Мукишева Лайла
Учитель русского языка и литературы КГУ «лицей-интернат «Білім-инновация» для одаренных юношей» акимата города Астаны, педагог-исследователь.
В ходе своей профессиональной деятельности долгие годы
работала заместителем директора лицеяпо учебной работе.
В период с 2017 по 2021 годы занимала должность
директора школы для одаренных детей «Өркен»
управления образования Карагандинской области.
Имеет опыт тренерской работы, проводит обучающие тренинги, направленные на развитие профессиональных навыков и личностных качеств слушателя. Обладает значительным опытом в управлении образовательным процессом, организации учебной и воспитательной работы, а также в разработке программ, направленных на развитие талантливых учеников и внедрении инновационных методов обучения.
В ходе своей профессиональной деятельности долгие годы
работала заместителем директора лицеяпо учебной работе.
В период с 2017 по 2021 годы занимала должность
директора школы для одаренных детей «Өркен»
управления образования Карагандинской области.
Имеет опыт тренерской работы, проводит обучающие тренинги, направленные на развитие профессиональных навыков и личностных качеств слушателя. Обладает значительным опытом в управлении образовательным процессом, организации учебной и воспитательной работы, а также в разработке программ, направленных на развитие талантливых учеников и внедрении инновационных методов обучения.
Записаться на курс