Повышай профессиональные компетенции с экспертами в образовании
Обучайся важным навыкам с нашими
онлайн-курсами
Узнай больше онлайн-курсами
Автор курса
Инструктор курса
«Совершенствование методики преподавания и развитие предметных компетенций учителей русского языка и литературы в контексте функциональной и читательской грамотности»
Программа курса:
Описание курса:
Курс повышения квалификации для учителей русского языка и литературы состоит из двух взаимосвязанных частей и направлен на развитие предметной глубины, методической осознанности и аналитического мышления педагога. Первая часть курса фокусируется на системном освоении ключевых разделов русского языка и литературного анализа: причастие и деепричастие как особые формы глагола, обособленные члены предложения, словосочетание и простое предложение, сложноподчинённые конструкции, средства художественной выразительности, анализ художественного текста, а также смысловые и уточняющие элементы речи. В рамках этой части учителя углубляют понимание языковых явлений, отрабатывают точность анализа и совершенствуют навыки объяснения сложных грамматических и стилистических тем.
Вторая часть курса фокусируется на формировании функциональной и читательской грамотности учащихся в логике международных исследований (в том числе PISA). Педагоги осваивают подходы к работе с различными типами текстов, учатся проектировать учебные задания как инструмент развития смыслового чтения, анализа, интерпретации и аргументации, а также конструировать PISA-подобные задания и оценивать их качество. Курс помогает осознанно превращать уроки русского языка и литературы в пространство развития мышления, работы со смыслом и функционального использования языка в учебных и жизненных ситуациях.
Курс повышения квалификации для учителей русского языка и литературы состоит из двух взаимосвязанных частей и направлен на развитие предметной глубины, методической осознанности и аналитического мышления педагога. Первая часть курса фокусируется на системном освоении ключевых разделов русского языка и литературного анализа: причастие и деепричастие как особые формы глагола, обособленные члены предложения, словосочетание и простое предложение, сложноподчинённые конструкции, средства художественной выразительности, анализ художественного текста, а также смысловые и уточняющие элементы речи. В рамках этой части учителя углубляют понимание языковых явлений, отрабатывают точность анализа и совершенствуют навыки объяснения сложных грамматических и стилистических тем.
Вторая часть курса фокусируется на формировании функциональной и читательской грамотности учащихся в логике международных исследований (в том числе PISA). Педагоги осваивают подходы к работе с различными типами текстов, учатся проектировать учебные задания как инструмент развития смыслового чтения, анализа, интерпретации и аргументации, а также конструировать PISA-подобные задания и оценивать их качество. Курс помогает осознанно превращать уроки русского языка и литературы в пространство развития мышления, работы со смыслом и функционального использования языка в учебных и жизненных ситуациях.
1) Причастие и деепричастие как особые формы глагола
2) Обособленные члены предложения
3) Словосочетание и простое предложение
5) Средства художественной выразительности
4) Сложноподчинённые предложения
8) Функциональная грамотность
7)Смысловые и уточняющие элементы речи
6) Анализ художественного текста
11) Конструирование PISA-подобных учебных заданий
10) Учебные задания как основа формирования читательской грамотности
9) Читательская грамотность как системообразующий компонент функциональной грамотности
Преимущества курса
-
Асинхронное обучение:Гибкое обучение в удобное время! - Сертификация:Сертификат об окончании курса с наименованием “Совершенствование методики преподавания и развитие предметных компетенций учителей русского языка и литературы в контексте функциональной и читательской грамотности” на 80 ак.ч.
- Доказательная педагогика:Изучение доказательных методов и стратегий в образовании.
- Программа согласованаПрограмма согласована с Министерством Просвещения РК (175/95) на 80 академических часов.
Тариф
✓ Видеоуроки
✓ Сертификат установленного образца для аттестации с названием “Совершенствование методики преподавания и развитие предметных компетенций учителей русского языка и литературы в контексте функциональной и читательской грамотности” на 80 ак.ч.
✓ Внесение результатов обучения в платформу «Национальная платформа непрерывного профессионального развития педагога «Ұстаз»
15.000 тг
26.000 тг
Стандартный тариф
Часто Задаваемые Вопросы (FAQ)
Ответ: Видеокурсы представляют собой образовательные материалы, предоставленные в виде видеороликов. Вы учите материал, просматривая видеоуроки на специальной платформе. Каждый видеоурок может включать в себя лекции, презентации и практические уроки.
Ответ: Для регистрации на видеокурсе перейдите на интересующийся курс по ссылке на платформе. Выберите курс, который вас интересует, и следуйте инструкциям для регистрации и оплаты.
Ответ: Да, одним из преимуществ видеокурсов является гибкий график обучения. Вы можете учиться в любое удобное время и в темпе, который подходит именно вам.
Ответ: Продолжительность видеокурса может сильно варьироваться в зависимости от темы и уровня сложности. Некоторые курсы могут быть небольшими и длиться несколько часов, в то время как другие могут быть более обширными и длиться несколько недель или месяцев в зависимости от вашего темпа обучения. Продолжительность курса указывается на странице каждого курса.
Ответ: Для получения сертификата об окончании курса необходимо успешно завершить все уроки и выполнить все требования курса. После завершения курса вы можете скачать или получить сертификат на вашем аккаунте на платформе обучения.
Ответ: Если у вас возникли технические проблемы, связанные с доступом к видеокурсу или его просмотром, обратитесь в службу поддержки платформы, где вы зарегистрировались. Они смогут помочь вам решить технические вопросы.
Переосмысли свой подход к преподаванию и обучению вместе с нами
© 2026 USTAZ PRO
Ustaz pro
Контакты
- Астана, Рақымжан Қошқарбаев, 11/2,
- Почта: info@ustaz.pro
Есть вопросы?
- Свяжитесь с нами по телефону +77778970505 или напишите нам на Whatsapp
Тренер по русскому языку и литературы
Лаптева Ольга Борисовна
Педагогический стаж — 25 лет.
Имею высшее педагогическое образование: в 2005 году окончила Восточно-Казахстанский государственный университет имени С. Аманжолова. В настоящее время завершаю обучение в магистратуре Алтайского гуманитарного университета (г. Барнаул) по направлению «Педагогика современной школы». Квалификационная категория — педагог-эксперт.
Свою профессиональную деятельность строю на глубокой любви к предмету и постоянном стремлении к развитию. Регулярно занимаюсь самообразованием, принимаю активное участие в мастер-классах, педагогических форумах и вебинарах, изучаю и внедряю современные образовательные технологии в учебный процесс.
Особое внимание уделяю развитию познавательной активности, творческого мышления и речевой культуры обучающихся. Мои ученики являются активными участниками олимпиад и конкурсов различного уровня, демонстрируют устойчивую мотивацию к обучению, креативность и интерес к изучению русского языка и литературы.
Считаю важным не останавливаться на достигнутом, быть в курсе актуальных изменений в сфере образования и идти в ногу со временем, сохраняя при этом лучшие традиции педагогического мастерства.
Имею высшее педагогическое образование: в 2005 году окончила Восточно-Казахстанский государственный университет имени С. Аманжолова. В настоящее время завершаю обучение в магистратуре Алтайского гуманитарного университета (г. Барнаул) по направлению «Педагогика современной школы». Квалификационная категория — педагог-эксперт.
Свою профессиональную деятельность строю на глубокой любви к предмету и постоянном стремлении к развитию. Регулярно занимаюсь самообразованием, принимаю активное участие в мастер-классах, педагогических форумах и вебинарах, изучаю и внедряю современные образовательные технологии в учебный процесс.
Особое внимание уделяю развитию познавательной активности, творческого мышления и речевой культуры обучающихся. Мои ученики являются активными участниками олимпиад и конкурсов различного уровня, демонстрируют устойчивую мотивацию к обучению, креативность и интерес к изучению русского языка и литературы.
Считаю важным не останавливаться на достигнутом, быть в курсе актуальных изменений в сфере образования и идти в ногу со временем, сохраняя при этом лучшие традиции педагогического мастерства.
Академический директор "Ustaz.pro"
Әбілда Нұрзат
Магистрант Назарбаев Университета по программе «Лидерство в образовании» (MSc in Educational Leadership). Имея опыт работы учителем и заместителем директора в лицеях "Білім-Инновация", Нұрзат является автором программы профессионального развития для учителей химии. Он провел курсы профессионального развития для учителей в Алматинской области, Костанае и Жанаозене, обучив более ста педагогов. В проекте по внедрению опыта лицеев "Білім-Инновация" в общеобразовательные школы Нұрзат выступал в роли ментора, давая обратную связь учителям, посещая их уроки и организовывая мастер-классы. Под его менторством прошли обучение около 30 учителей, что способствовало их профессиональному росту.
Генеральный директор "Ustaz.pro"
Рамиль Кабдуалиев
Учитель английского языка, магистр Казахстанско-Американского свободного университета. В разное время работал в организациях дошкольного, среднего и высшего образования. Автор свыше 15 различных программ в области преподавания английского языка и методики, общей методики предметных дисциплин и курсов для руководителей школ. В рамках работы в центре Ustaz PRO проводил обучающие тренинги для учителей Казахстана, Африки, Татарстана и Индии. В 2015-2020 годах проходил обучение и курс наставничества в Академии Лидерства-служения в США. В 2019 году Рамиль Кабдуалиев проходил практику по лидерству-служению в Украине и США. В 2023 году проходил курсы по организации социально эмоционального обучения в Барселоне, Испания от Europass Academy.
Записаться на курс